Oppilaitosyhteistyö

ABB:n ja Festo Oy:n yhdessä kehittämällä robotiikan koulutukseen tarkoitetulla oppimisympäristöllä toteutetaan oppilaitosten opetustavoitteiden ja teollisuuden tarpeiden mukaista robottikoulutusta.

ABB:n yhteistyörobotit laajentavat Feston kappaletavara-automaationkoulutusjärjestelmiä. Feston MPS-järjestelmä (The Modular Production System) koostuu yli kymmenestä erillisestä asemasta. Lähes kaikkiin asemiin ja niiden yhdistelmiin voidaan lisätä ABB:n roboteilla toteutettu käsittely- tai kokoonpanosovellus. Yhdistelemällä erilaisia MPS-asemia voidaan toteuttaa monipuolisia, joustavia ja koulutustavoitteiden mukaisia kappaletavara-automaation oppimisympäristöjä.

Linkki: ABB:n ja Feston oppimisympäristö kehittää robottikoulutusta

Savonia ammattikorkeakoulu on aina nähnyt ydintehtäväkseen vaikuttavuuden. Konetekniikan tiimissä tämä nähdään Pohjois-Savon yritysten palvelemisena. Yksi tämän yritysten palvelemisen muoto on uusien teknologioiden testaaminen ja arvioiminen. Jos nämä tekniikat osoittautuvat käyttökelpoisiksi voimme neuvoa paikallisia yrityksiä niiden käyttöönotossa.

Yhteistyörobotiikka on ollut jo muutamia vuosia robotiikan kuumimpia uutuuksia ja tuntuu, että ainakin julkisuuskuvaltaan isoin harppaus robotisoinnin etenemisessä valmistavassa teollisuudessa. Sen suurin lupaus on helppo ohjelmoitavuus, joka ainakin teoriassa mahdollistaa pienempien tuotantoerien automatisoinnin, kun ohjelmointiin ja muuhun tuotantolaitteiston uudelleen järjestelyyn kuluu vähemmän aikaa tuotevaihtojen yhteydessä.

Keväällä 2021 Savoniassa järjestettiin jälleen vuotuinen IDP-kurssi, jolla konetekniikan ja IoT-linjan opiskelijat muodostavat ryhmiä ja käyvät läpi tuotekehitysprojektin vaiheet konseptoinnista, suunnittelun ja implementoinnin kautta operointiin (CDIO-malli). Aiheet opiskelijaryhmille tulevat yrityselämästä ja koulun opettajilta. Keväällä 2021 saimme ABB Roboticsilta aiheeksi tutkia yksikätisen YuMi-yhteistyörobotin käyttöä totutusta poikkeavissa kohteissa. Opiskelijoiden tärkein tehtävä oli siis kehitellä konsepteja uusiin ja erilaisiin käyttötarkoituksiin. ABB Robotics myös lainasi yhden tällaisen robotin sekä RobotStudio-ohjelmiston opiskelijoiden käyttöön.

Haastavien virusolosuhteitten takia osa opiskelijoista osallistui kurssille toiselta mantereelta etäyhteyksin. Siitäkin huolimatta tuloksia syntyi ja niitä on nähtävillä oheisella videolla.

Linkki: Savonia ammattikorkeakoulu

Voimaa, nopeutta ja yhteistyörobotiikkaa

Jyväskylän ammattikorkeakoululle (JAMK) toteutetussa ABB:n robottisolussa integroituu monia nykypäivän ja tulevaisuuden robotiikan tekniikoita. Ratkaisun keskiössä on ABB:n IRB4600-teollisuusrobotti varustettuna automaattisella työkaluvaihtajalla, independent axis -lisäominaisuudella ja yhteistyörobotiikan mahdollistavalla SafeMove-toiminnolla.

Henkilön lähestyessä solua, robotti siirtyy yhteistyömoodiin mahdollistaen jaetun työalueen robotin ja ihmisen välillä. Robottisolua palvelee mobiilirobotti, joka tuo käsiteltävät kappaleet kuormalavalla. Kappaleiden poimintaa kuormalavalta puolestaan avustaa 3D-konenäköjärjestelmä, joka kertoo teollisuusrobotille poimittavien kappaleiden sijainnin ja orientaation.

Robottisolu on toteutettu Euroopan Unionin Euroopan aluekehitysrahaston, yritysten ja JAMKin rahoittamassa Robots on Road -hankkeessa. Hankkeessa on perustettu Keski-Suomen alueelle robotiikan osaamiskeskittymä ja yhteistyöverkosto Robotics by JAMK, jossa yritykset voivat testata ja pilotoida teollisuusrobotiikkaa oman tuotantonsa automatisointitarpeisiin. Robottisolua hyödynnetään yritysten tarpeiden mukaiseen robotiikan testaukseen ja pilotointiin, sekä koulutukseen.

Lisätietoja Robotics by JAMKista löydät verkkosivuilta www.jamk.fi/ror tai juho.riekkinen@jamk.fi, 040 571 6417.

Linkki: Jyväskylän ammattikorkeakoulu (JAMK)

Valmistavassa teollisuudessa uudistumiskyky on yhä tärkeämpää. Ketteryys ja joustavuus ovat suomalaisen tuotannon menestystekijöitä myös tulevaisuudessa. Tehtaiden digitalisaatiota ja automaatiotasoa on myös kyettävä nostamaan kilpailukyvyn säilyttämiseksi. Toisinaan joustavuuden ja automaation lisääminen rinnakkain voi aiheuttaa haasteita. Yhteistyörobotiikka on usein potentiaalinen vaihtoehto lisätä automatisointia prosessien muokattavuus säilyttäen. Tällöin sekä ihminen että robotti käyttävät yhdessä parhaita ominaisuuksiaan, jolloin voidaan saavuttaa tehokkaampi, mielekkäämpi ja kestävämpi uusi tapa työn tekemiseksi.

Tampereen ammattikorkeakoulun tekniikan alan opiskelijat voivat kehittää robotiikkaosaamistaan ABB – TAMK Robot Challenge -haasteiden parissa. Robot Challenge on 10 opintopisteen laajuinen projektiopintojakso ja se kuuluu TAMKin ”Teknologia akatemiat” -kokonaisuuteen. TAMKin FieldLab -ympäristössä opiskelijaryhmä toteuttaa projektimuotoisesti robotisointipilotteja ja -demonstraatioita yhteistyörobotteja hyödyntäen.

ABB Robotics on useita vuosia ollut merkittävässä roolissa mahdollistamassa tämän työelämälähtöisen ja pidetyn opintokokonaisuuden toteuttamista. Toimiva yhteistyö on taannut sekä onnistuneet projektit että erinomaiset oppimistulokset ja tuottanut kymmeniä uusia robotiikkaosaajia suomalaisen teollisuuden palvelukseen.

Linkki: Tampereen ammattikorkeakoulu (TAMK)

Vaasan ammattikorkeakoulu on 3300 opiskelijan kansainvälinen korkeakoulu. Tekniikan alalla meillä on pitkät perinteet ja olemme olleet mukana alueen energiaklusterin kehityksessä alusta lähtien.

Vaasan ammattikorkeakoululla on läheinen ja mutkaton suhde alueen yrityselämään. VAMK on esimerkiksi ollut kouluttamassa ABB:n robottien käyttöä alueen yrityksien työntekijöille, ja kaikki ovat olleet yhteistyöhön erittäin tyytyväisiä. VAMK on myös ABB:n Value provider -yhteistyökoulutuskumppani.

Roboakatemia on toinen hyvä esimerkki VAMKin ja työelämän yhteistyöstä. Siinä työelämä tuo opiskelijoiden ratkaistavaksi tosielämän ongelmia, joita opiskelijat pyrkivät ratkomaan robotiikan keinoin. Työskentelyyn sisältyy paljon tiedonhakua, käytännön tekemistä ja testausta. Robottisolujen suunnittelun apuna käytetään lähes aina simulointiohjelmistoja. Tyypillisesti järjestelmät testataan vielä asiakkaan luona tai koulun tiloissa. Lopuksi koostetaan loppuraportit tuloksista, ja työ esitellään tilaajalle loppuseminaarissa.

Linkit:
Vaasan ammattikorkeakoulu (VAMK) 
Vaasan ammattikorkeakoulun yrityspalvelut 
Roboakatemia