W Przasnyszu ten proces już trwa. Zakład ABB rozwija się, pojawiają się nowe inwestycje i linie produkcyjne, a wraz z nimi rośnie znaczenie dostępu do dobrze przygotowanych specjalistów. Dlatego współpraca ze szkołą ma dłuższą perspektywę: chodzi o to, by lokalni uczniowie mogli zdobywać kwalifikacje odpowiadające temu, czego rzeczywiście potrzebuje współczesny przemysł.
To odpowiedź na zmianę, którą firmy przemysłowe widzą już dziś. W badaniu ABB Trends 2026/2027 42 proc. respondentów wskazało, że braki kadrowe spowalniają rozwój ich organizacji. Problem staje się szczególnie istotny tam, gdzie przedsiębiorstwa równolegle inwestują w nowe technologie i zwiększają skalę działalności.
– Technologie przemysłowe należą dziś do najszybciej rozwijających się obszarów gospodarki. To kierunek dla osób ciekawych świata, które chcą rozwijać kompetencje przyszłości i mieć realny wpływ na to, jak będzie wyglądał polski przemysł za 10 czy 20 lat. Bez dobrze przygotowanych specjalistów nie zbudujemy długoterminowej konkurencyjności naszej gospodarki – powiedział Artur Cwalina, dyrektor fabryki ABB w Przasnyszu.
Od programu nauczania po kontakt z fabryką
Współpraca z Zespołem Szkół Powiatowych w Przasnyszu nie ograniczy się do patronatu nad nowym kierunkiem. ABB będzie konsultować program nauczania pod kątem potrzeb rynku, a pracownicy firmy będą mogli wspierać zajęcia dydaktyczne i praktyczne.
Pełnoletni uczniowie kierunku "Technik elektryk” mają możliwość udziału w rekrutacji na praktyki zawodowe w zakładzie ABB w Przasnyszu. Planowane są także wizyty w fabryce, podczas których młodzież będzie mogła zobaczyć procesy produkcyjne i lepiej poznać realia pracy w nowoczesnym zakładzie.
ABB sfinansuje również przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych spełniających wymagania Centralnej Komisji Egzaminacyjnej oraz właściwej Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej. Dzięki temu szkoła będzie mogła przeprowadzać na miejscu egzaminy zawodowe w kwalifikacjach ELE.02 i ELE.05.
Pierwsza klasa już wystartowała
Nowy kierunek ruszył 1 września 2026 roku i od początku spotkał się z dużym zainteresowaniem absolwentów szkół podstawowych. Ostatecznie utworzono klasę liczącą 32 uczniów.
Część uczniów po technikum zdecyduje się od razu wejść na rynek pracy, inni będą kontynuować naukę na kierunkach technicznych. W obu przypadkach kontakt z przemysłem jeszcze na etapie szkoły pozwala lepiej poznać możliwe ścieżki zawodowe i świadomie rozwijać umiejętności, które później wykorzystają w pracy.
Współpraca nie gwarantuje absolwentom zatrudnienia w ABB, ale daje obu stronom realną wartość. Uczniowie zyzkują możliwość bliższego poznania branży, a firma – szansę na budowanie relacji z przyszłymi specjalistami i kontaktu z młodymi osobami rozwijającymi kompetencje potrzebne w zakładzie.
Powrót do tradycji, ale w nowej formule
Ta historia ma swoje korzenie znacznie wcześniej. Szkoła współpracowała z przasnyskim zakładem już od lat 70., kiedy funkcjonował on jeszcze jako ZWAR. Uczniowie odbywali tam praktyki, a część z nich po zakończeniu nauki znajdowała zatrudnienie w fabryce.
Nowa umowa w pewnym sensie wraca do tej tradycji, ale odpowiada już na zupełnie inne realia rynku pracy. Dzisiejszy zakład korzysta z bardziej zaawansowanych technologii, a od pracowników oczekuje się nie tylko coraz szerszych kompetencji technicznych, ale też samodzielności, odpowiedzialności i umiejętności współpracy. Dlatego równie ważne jak sama możliwość odbycia praktyk stają się jakość kształcenia, kontakt z ekspertami oraz dostęp do wyposażenia, które pozwala dobrze przygotować się do egzaminów i późniejszej pracy.
Dla ABB to element myślenia o rozwoju sektora z kilkuletnim wyprzedzeniem. Nowe inwestycje można zaplanować i uruchomić stosunkowo szybko. Wykształcenie ludzi, którzy będą potrafili z nimi pracować, wymaga znacznie więcej czasu – dlatego warto zacząć już dziś.
